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【课程对象】
-部门主管
-人力资源经理
-培训讲师
课程效益
1.本课程与其他教练辅导课程的最大不同处是先诊断团队绩效, 再发展个人针对性的辅导策略。
2.主管正确定位自己的管理和领导的角色权重, 正确掌握工作任务与责任。
3.有针对性地提高主管通过教练辅导提升团队及个人工作绩效与人才培养发展的能力。
4.掌握从团队绩效的启能到个人教练辅导与培育发展下属的能力。
5.课程采用“学–> 思–> 体–> 悟”混合式循环学习,加速提升学习投资收益。
【课程背景】
杰克•韦尔奇说:“一流的CEO首先是一名教练,伟大的CEO是伟大的教练。”
教练辅导的重要性不言而喻,它可以实现主管与下属的共同协作;员工与企业的共同成长,企业文化的渗透与累积。
我们的主管在日常工作中涉及更多的则是技能类培训,如何令培训的效果有效发挥,摆脱警察式、保姆式、暴君式管理,并与企业经营管理相结合,这对于主管们来讲是至关重要的。
课程内容
1.运用全球领先的脑神经科学工具 - HBDI®赫曼全脑优势®,了解思维偏好;更好地因材施教,发展主管与下属的潜能,创造协作式教练辅导模式。
2.运用RSVP体验式行动学习系列工具,通过团队任务,客观地呈现教练辅导过程的问题,创造自觉, 强化学习的效益。
3.以终为始,理解管理与领导角色任务的不同, 清晰自己的定位。
4.了解教练辅导的定义、目的、定位、价值精髓。
5.诊断自我教练风格,发展提升授能等级及部属绩效的教练策略,理解评估团队授能等级的方法。
6.理解马克思优点方程式,有机地与员工发展相结合。
7.理解教练辅导流程–GROW 模式。
全脑教练辅导-上海工慧企业管理
信息来源:工慧企业管理服务外包网更新时间:2017-5-31浏览量:136字体大小:大 中 小
【课程对象】
-部门主管
-人力资源经理
-培训讲师
课程效益
1.本课程与其他教练辅导课程的最大不同处是先诊断团队绩效, 再发展个人针对性的辅导策略。
2.主管正确定位自己的管理和领导的角色权重, 正确掌握工作任务与责任。
3.有针对性地提高主管通过教练辅导提升团队及个人工作绩效与人才培养发展的能力。
4.掌握从团队绩效的启能到个人教练辅导与培育发展下属的能力。
5.课程采用“学–> 思–> 体–> 悟”混合式循环学习,加速提升学习投资收益。
【课程背景】
杰克•韦尔奇说:“一流的CEO首先是一名教练,伟大的CEO是伟大的教练。”
教练辅导的重要性不言而喻,它可以实现主管与下属的共同协作;员工与企业的共同成长,企业文化的渗透与累积。
我们的主管在日常工作中涉及更多的则是技能类培训,如何令培训的效果有效发挥,摆脱警察式、保姆式、暴君式管理,并与企业经营管理相结合,这对于主管们来讲是至关重要的。
课程内容
1.运用全球领先的脑神经科学工具 - HBDI®赫曼全脑优势®,了解思维偏好;更好地因材施教,发展主管与下属的潜能,创造协作式教练辅导模式。
2.运用RSVP体验式行动学习系列工具,通过团队任务,客观地呈现教练辅导过程的问题,创造自觉, 强化学习的效益。
3.以终为始,理解管理与领导角色任务的不同, 清晰自己的定位。
4.了解教练辅导的定义、目的、定位、价值精髓。
5.诊断自我教练风格,发展提升授能等级及部属绩效的教练策略,理解评估团队授能等级的方法。
6.理解马克思优点方程式,有机地与员工发展相结合。
7.理解教练辅导流程–GROW 模式。