学习对象
企业董事长、总经理等各级中高层管理者、中小企业业主、人力资源主管、培训师
课程目标
1、本课程将帮助你发现自己固有的行为方式，教练你如何打破旧有惯性，明确个人目标，排除干扰，全力以赴实现梦想；同时帮助你初步掌握和运用教练技术，将会使你成为自己和工作团队的教练，提升个人生活品质，打造卓越的高效团队，实现各方面的共赢！
2、课程采用的是“培训+教练”的体验式学习模式。“培训”可令参加者知晓教练技术的知识与技术；“教练”可令参加者在现场即学即用，解决本企业实际管理案例。富有经验的教练在现场的引发分享和讨论,将使参加者在学习过程中结合本职工作深入思考，熟练掌握；体验式的教学方式寓教于乐，让学员在轻松愉快的氛围中体验这门学问的真谛。

课程内容
v 第一部分 领导力

一、理解领导和管理

1、什么是管理

2、管理的职能

3、什么是领导

4、管理和领导的关系

二、领导风格的特点

1、控制型领导的特点

2、分析型领导的特点

3、互动性领导的特点

4、三种不同领导风格特点的综合分析

案例分析:李先生该怎么办？

三、提升群体行为领导力---团队管理

1、团队领导和权力领导的差异

2、团队领导角色和权力领导角色的互补

3、学会团队领导的集体决策

游戏:月球求生记

四、提升个体行为的领导力----激励

1、了解激励

1）理解激励

2）激励和绩效的关系

测试：激励警觉性试验的结果

3）激励的模式

2、激励理论在实际工作中的应用

1）需要层次理论内容及管理中应用

案例分析：潘传中为何跳槽

2）目标期望理论内容及其在管理中的应用

3）公平理论内容及其在管理工作中的应用

案例分析：小白为什么辞职

3、工作中具体激励措施

分组讨论：在工作中使用的其他激励措施。

v 第二部分 现场教练

一、如何理解在职训练（OJT）

二、围绕工作任务确定在职训练需求（OJT）

1、从部门角度进行调查和分析

2、从岗位角度进行调查和分析

二、在职训练（OJT）的工作步骤

1、制定训练计划

2、训练的实施

3、训练结果的检讨

三、制定训练计划

1、分析工作绩效差距

2、确定需部属绩效改进的内容

3、帮助部属制定在职训练（OJT）计划

案例分析：高翔7月份在职训练（OJT）计划

分组讨论：结合工作实际讨论分析，制定一位员工的月度在职训练（OJT）计划

四、训练的实施

1、讲解

2、经验

3、练习

4、发表意见

5、尊重

测试：你是一个称职的教练吗？

五、训练结果的评价

1、员工对自我改善的结果作自我评价

2、主管对部属的改善情况评分

3、和部属面谈

4、记录评价结果

5、存档

六、建立员工在职训练（OJT）档案卡
课程总结