学习对象
制造企业生产总监、生产部门经理、主管、车间主任以及生产部门现场直线管理人员
课程目标
多技能员工培养与多品种小批量生产管理（上海，3月28日）
课程内容
多技能员工培养与多品种小批量生产管理（上海，3月28日）

【培训日期】29年3月28日

【培训地点】上海

【【培训对象】】制造企业生产总监、生产部门经理、主管、车间主任以及生产部门现场直线管理人员

【课程背景】

新劳动合同法实施，制造企业用工成本显著上升，随着世界金融危机的暴发，中国制造业的的整体数量和规模，无可避免地面临着收缩的压力，特别是欧美国家消费需求减少，制造企业面临订单显著减少。倒闭、亏损、裁员的信息几乎骇闻惊人。尤其是劳动密集型集业，更是难以为继。28年11月上旬，国务总理温家宝同志来到广东省视察，在鼓励遭遇世界金融危机冲击的企业时说：“冬天来临，春天更近”。“冬天”让我们正承受着各种考验，“春天”我们依然面临更多的挑战。无论是面对考验还是挑战，对企业来说都需要一种超强的抵御能力。
对于制造企业来说裁员并不是出路，可是对多数制造企业来说，不裁员就会没有出路。通过减员固然可以降低成本的压力，但是从积极的意义上讲却削弱了企业的人力资本。是的，销售量虽然下降了，但是顾客的期望并没有降低。甚至在这种特殊的环境下，市场对产品和企业的本身提出了更高的要求。怎样才能解决用最少的人，做更多的事和把事情做好，同时还必须是高效率、低成本和高品质的问题呢？
培养“多技能员工”！“多技能员工”在丰田称呼为“活人、活空间”，即鼓励员工都成为“多技能员工”以创造最高价值，这也企业何以花费巨大的人力物力培养“多技能员工”原因。构筑多技能员工培养体系，让制造企业从容应对环境、市场的变化，提高企业的应变能力及提高企业竞争力！
该课题顺时而生，不但可以为企业解决减员后如何优化人力资本的问题，而且还是解决多品种小批量生产的最佳方案。

【课程目标】

●让企业更好地适应市场的变化，提高企业竞争力；
●有利于综合性人才的培养及各岗位员工之间的互相理解配合，降低内耗，增加企业人力资源管理的柔性，节约人力资源的使用成本；
●随时调整不同岗位上的作业任务，灵活自如地安排人员，使员工做到一专多能或全能发展，增强员工的工作兴趣,保持员工工作热情、新鲜感和挑战性；
●培训员工提高工作的价值的含量，不同工作岗位上学习到新的技能和知识，成多面手；掌握更多的工作技能，对其职业素质和竞争力都将是一个好的提升。

【课程大纲】

一、多技能员工的起源与发展
●多技能员工的正确定义
●讨论题:到底谁是制造业今天的牛人与红人
●关键词:职能/技能/工位/工序
●多技能员工的起源---昨天的水蜘蛛;
●走过令人向往的时代---多技能员工诞生的三大目的;
●多技能员工的兴起---制造业生产特征的划时代变革.

二、构筑多技能员工培养育体系的四大要点
●多技能员工培养成功的关键---领导重视;
●多技能员工生存的基础---良好的员工生存环境;
●多技能员工成长的中流砥柱---高素质的基层管理队伍;
●系统化解决问题的方法---构筑完整的多能工培养体系;
●多技能员工训练系统构筑;
●多技能员工作业系统构筑;
●多技能员工激励系统构筑;

三、多技能员工培养体系的三大模块
●多技能员工训练系统构筑
●讨论:谁是首当其充的责任者?
●培养多能工的四个主要原则;
●分享:NPS多能工培养的五个步骤;
●多能工培养计划的八大内容;
●案例:某公司多能工培养计划与实践;
●多技能员工作业系统构筑
●多技能员工作业的四大要点;
●深刻理解标准作业的三大内涵;
●案例: 实现多技能员工培养从说服到舒服的跨越;
●多能工培养必须与生产方式改革并行;
●生产线的“三化”改革方向；
●设备的“三不原则”；
●案例：某日资企业数据化快速换线管理系统分享
●多技能员工激励系统构筑
●讨论:怎样才能让多技能员工生存下去?
●讨论:你说自己公司多技能员工生存环境很好的依据是什么?
●设计科学合理的绩效考核方案;
●双赢的直接利益激励法;
●案例:推进式U形拉作业奖励制度;
●员工直接参与管理的精神激励法
●案例:某知名企业下级评价上级的具体方案;

四、多批小量与快速生产
●构筑快速换型系统
●构筑快速换型系统的目的
●制造业换型过程中存在的典型问题
●换型过程中主要出现的三种情况
●换型系统构筑的技巧
●换型过程中的其它注意事项
●“效率管理”技巧分享
●提高工厂效率的三大原则
●提高工厂效率的四大要点
●提高工厂效率的三忌
●对提高工厂效率的几点建议
●解决一个首要问题--扫除思想障碍
●研究具体的效率提升方案
●确立目标，树立信心
●改变组织,击发激情

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