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学习对象
生产主管,新晋主管及企业所有管理人员,HR主管,培训专员,
课程目标
1、认知90后员工的行为和人格特征及心理动机
2、了解一线现场主管的角色与任务
3、理解90后员工激励与责备技巧
4、理解90后员工的培育角度与方法
5、理解增进沟通亲和力的训练手法
6、理解使90员工产生向心力,留住下属的方法
课程内容
一、 从90后行为模式了解90后员工的工作动机与职业心理
1. 90后员工的行为模式与人格特征
2. 90后员工的工作动机
3. 90后员工的多元化价值观
4. 90后员工的行为表现心理分析
识别人性XY理论
二、面对90后员工的一线主管的角色与任务
1.一线现场主管应有的心态
2.一线现场主管应有的角色扮演
3.一线现场主管应有的工作任务
4.有数据研究显示员工受到激励时可发挥其能力的90%
三、 90后员工有效激励
1. 拿破仑激励人的十大基本动机
2. 管理者常用的激励方法
3. 人性激励的五个法宝
①信任他们;②尊重他们;③关怀他们;④赞赏他们;⑤肯定他们
案例与练习
4. 激励下属的艺术:
明确两种表现
置于相关环境
案例分析
四.一线现场主管如何培育员工
1.培训的手法种种,别忽略了你非工作场合的小小主动
2.比较确定差距,选择培训方法
3.沟通倍增亲和力的活力操训练
4.走到众人前,开始你的培育部属的里程
五.如何使90后员工产生向心力-留住下属
1.瞭解人性、运用人性: 员工真正要的是什么?
2.工作着是快乐的,如何让员工感受到工作的快乐与价值呢?
3.现场主管长如何酝酿下属有“家”的感觉?
如何管理/育/留80后与90后员工-上海工慧企业管理
信息来源:工慧企业管理服务外包网更新时间:2017-5-31浏览量:217字体大小:大 中 小
学习对象
生产主管,新晋主管及企业所有管理人员,HR主管,培训专员,
课程目标
1、认知90后员工的行为和人格特征及心理动机
2、了解一线现场主管的角色与任务
3、理解90后员工激励与责备技巧
4、理解90后员工的培育角度与方法
5、理解增进沟通亲和力的训练手法
6、理解使90员工产生向心力,留住下属的方法
课程内容
一、 从90后行为模式了解90后员工的工作动机与职业心理
1. 90后员工的行为模式与人格特征
2. 90后员工的工作动机
3. 90后员工的多元化价值观
4. 90后员工的行为表现心理分析
识别人性XY理论
二、面对90后员工的一线主管的角色与任务
1.一线现场主管应有的心态
2.一线现场主管应有的角色扮演
3.一线现场主管应有的工作任务
4.有数据研究显示员工受到激励时可发挥其能力的90%
三、 90后员工有效激励
1. 拿破仑激励人的十大基本动机
2. 管理者常用的激励方法
3. 人性激励的五个法宝
①信任他们;②尊重他们;③关怀他们;④赞赏他们;⑤肯定他们
案例与练习
4. 激励下属的艺术:
明确两种表现
置于相关环境
案例分析
四.一线现场主管如何培育员工
1.培训的手法种种,别忽略了你非工作场合的小小主动
2.比较确定差距,选择培训方法
3.沟通倍增亲和力的活力操训练
4.走到众人前,开始你的培育部属的里程
五.如何使90后员工产生向心力-留住下属
1.瞭解人性、运用人性: 员工真正要的是什么?
2.工作着是快乐的,如何让员工感受到工作的快乐与价值呢?
3.现场主管长如何酝酿下属有“家”的感觉?